OBJETIVO
GERAL
OBJETIVO
ESPECÍFICO
Este projeto tem o intuito
de fazer uma comemoração ao dia do folclore, de modo a resgatar algumas
tradições que tem sido esquecidas, fazer conhecer um pouco da cultura
afro-brasileira, acordar o aluno e toda a comunidade para a verdadeira cultura
brasileira, criando forças na luta contra o racismo e outros tipos de
preconceito.
JUSTIFICATIVA
O avanço da tecnologia,
dentre outros fatores, tem afastado a sociedade de antigos costumes (folclore)
que estão perdendo o olhar para a modernização. Costumes esses que falam por si
a identidade de um povo e reproduz ensinamentos da história brasileira. Em
paralelo a isso, temos uma lei (citada abaixo) em vigor há mais de dez anos mas
que ainda não estar sendo posta em prática na maioria das escolas, devido à
falta de profissionais com formação para tal.
"Art.
26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e
particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura
Afro-Brasileira.
§ 1o O conteúdo programático a que se
refere o caput deste artigo incluirá o estudo da
História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura
negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a
contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinente à
História do Brasil.
§ “2o Os
conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no
âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística
e de Literatura e História Brasileira.”.
Esta lei propõe novas diretrizes curriculares para o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana. Por exemplo, os professores devem ressaltar em sala de aula a cultura afro-brasileira como constituinte e formadora da sociedade brasileira, na qual os negros são considerados como sujeitos históricos, valorizando-se, portanto, o pensamento e as ideias de importantes intelectuais negros brasileiros, a cultura (música, culinária, dança) e as religiões de matrizes africanas. Em outras palavras, é uma forma de luta contra o racismo que vem massacrando tanto em nosso país.Este projeto vem para trabalhar essas duas questões tão importantes e urgentes.
METODOLOGIA
O evento seria dividido em duas partes:
1- Parte teórica para estimular a participação da comunidade na feira:
· Visitar escolas para apresentar, em forma de palestras e vídeos, um olhar geral do que seja folclore e especificar esse olhar no âmbito da cultura de matriz africana;
· Realizar um convite verbal e impresso para toda a comunidade escolar (alunos, professores, funcionários e pais);
2-· Realizar uma apresentação de samba de Roda, capoeira e vídeos com temas de tradições de matrizes africanas (em telão);
· Feira de comidas típicas e artesanatos;
· Distribuição de material (impresso) informativo sobre as tradições de matriz africana.
PARCERIA
Para a realização deste
evento precisamos que a escola abrace a ideia, nos auxiliando na realização do
mesmo.
Em contra partida oferecemos
à comunidade escolar:
·
Informações importantes sobre o folclore e
sobre a cultura afro-brasileira, passada de maneira diferente da vista em sala
de aula;
·
Visibilidade do nome da escola na divulgação
do evento;
·
Facilitaremos a prática da lei 10.639/03,
trazendo para o colégio, parte da tradição de matriz africana, na teoria e na
prática;
·
Abriremos espaço para que a escola haja de
maneira ágil contra o racismo e em valorização do negro tão predominante na
comunidade.
RESULTADO
ESPERADO
·
Resgatar a visão da sociedade para o folclore
por parte de toda a comunidade;
·
Estimular a prática da lei 10.639/03;
·
Facilitar a interação entre o público;
·
Juntar pessoas de diferentes níveis social,
escolar, religioso e etc.;
Contribuir para a
luta contra o preconceito racial, religioso e social entre tantos outros.
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